Sistema Nacional de Información Social

Filtros

Población Objetivo
Protección Social
Objeto de intervención
Finalidad de la intervención
Forma de selección y focalización
Institución
Tipo Beneficio

Programas

Estudiantes de Educación Física atendidos

Estudiantes de Educación Física atendidosBrindar educación a los estudiantes de las escuelas de educación física del sector oficial. Programa al […]

Participación Intercultural

Participación InterculturalGenerar condiciones para el desarrollo de la identidad cultural y la interculturalidad, la gestión de eventos como herramientas de […]

Capacitación y Promoción Cultural

Brindar asistencia técnica y realización de intercambios culturales promoviendo la inclusion equitativa e identidad cultural. Programa al que pertenece Capacitación […]

Formación cultural

Formación culturalRealizar eventos de promoción y formación desde el reconocimiento de la equidad de etnia y género, realizando acciones de […]

Juego Limpio

Brindar capacitación e insumos a entrenadores de academias deportivas ubicadas en centros deportivos municipales y comunitarios, con el propósito de […]

Diversidad Cultural

Diversidad CulturalPromover la participación de diferentes grupos de los cuatro pueblos para la revitalización cultural, a través de investigaciones socioculturales, […]

Relaciones Interculturales

RELACIONES INTERCULTURALESSe promueve la participación de diferentes grupos etarios de los cuatro pueblos, autoridades tradicionales, portadores y hacedores culturales y […]

Dotación de Implementos Deportivos

DOTACIÓN DE IMPLEMENTOS DEPORTIVOSDotar de implementos deportivos y recreativos a la población urbana y rural que lo solicite. Programa al […]

Deporte y Recreación para Jóvenes

DEPORTE Y RECREACIÓN PARA JÓVENESSe integran grupos de adolescentes y jóvenes en centros de actividad física establecidos en el ámbito […]

Deporte y Recreación en la Mujer

DEPORTE Y RECREACIÓN EN LA MUJERIncentivar la participación de las mujeres en actividades físicas y recreativas en su tiempo libre, […]

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